準動詞（１）　原形 - 英語　日本で　

こんにちは、孤独なライターです(^^♪

今回の記事から３回に分けて、「準動詞」という意味不明の用語についてみていきます。

おそらく「準動詞」ときいても、なんのことかわからない方が多いのではないかと思います。

私の経験から言っても、予備校で英語を一番勉強していた時も、そして大学（外国語学部英米学科）のときも、「準動詞」という用語について勉強をした記憶はありません。

（社会人になってから、参考書を通して初めて知りました）

ですが準動詞の中身を学習していけば、聞いたことがある関連用語が出てきます。

因みに、準動詞に区分される文法事項は高校英語です。

中学生のみなさんにとっては、大変かと思いますがいづれ学習することなので、当ブログでトライしていただければ幸いです。

それから中学英語で習う「現在・過去進行形」と「受身表現」も、準動詞を使っています。

準動詞ができるようになる大きいメリットは、長い英文を理解する・使えるようになることです。

今回の記事の流れはｍ、まずは「準動詞とはなにか？」ということについて解説していきます。

次に準動詞の性質と種類についてやっていきます。

そして最後に準動詞の１つである「（動詞の）原形」について解説していきます。

準動詞に強くなれば、受験生のみなさん、並び替え問題や英作文もよりできるようになりますので、顔晴りましょう。

ではいきます。

▢　準動詞とは？

「準動詞」は「動詞」と深い関わりがあります。

「準」とつくぐらいなので、動詞と密接です。

それは「動詞」の機能をもちながら、しかし文中では「品詞上動詞に分類されず」、名詞（句）・形容詞（句）・副詞（句）として働くものです。

品詞的には完全な動詞ではないけれども、「動詞と同じような使い方をしますよ」

というわけで「準」「動詞」と名前がつけられているわけです。

要は、動詞を使って名詞（句）・形容詞（句）・副詞（句）を作るためにあると。

だから、動詞をある程度知っていなければならないんです。

動詞を知らなければ、準動詞もわかりません（笑）

でも最初は、中学レベルの動詞を知っているくらいで大丈夫かと。

日常会話だったら、中学英語で十分と言われているくらいだし、、

話がペッコばり脱線、、本線に戻します。

例を１つ出します。

「I study English.」

「僕は英語勉強します。」

この１文では、動詞が「study」で目的語が「English」ですね？

では動詞「study」を準動詞化させた文を２ついきます！

①「I like studying English.」

　「僕、英語勉強するの好きだよ。」

この英文の動詞は？、、「like」ですね？

そして「like」に対する目的語は？、、、「studying English」です。

つまり、、「英語を勉強すること」。

ここでは、「動詞」の「study」を「準動詞化」させて名詞句を作ってるわけです。

②「To study English is important.」

　「英語を勉強することは重要だ。」

この例文の動詞は「is」です。

そして「is」に対する主語は、「to study English」。

つまり「英語を勉強すること」。

①の例文と同じく、準動詞で「名詞句」をつくって「主語」にしているわけです。

▢　準動詞の性質

①基本時制（過去形・現在形）は考慮しない

例えば「これは過去の文だから、準動詞にしても過去形にしなきゃないのかな、、

だから準動詞にしても、－ed　を語尾につけなきゃないのかなぁ？」

答えは、、「NO」です。

過去のことだから、準動詞にしても過去形で表すといったことはありません。

文の内容が「過去か現在か」といったことを示すのは、「準動詞」ではなく

あくまで「動詞／助動詞」です。

簡単に言うと、、

動詞をもとに「準動詞」を考えるとき、「過去形」か「現在形」なのか、といったことは考えないということです。

②人称によって形が変わるということはない

動詞を準動詞にしたとき、主語が「私」とか「彼女」とか「彼ら」だから、それに合わせて一般動詞の語尾に「s」をつけることはしません。

準動詞化するにあたって、人称の違いは考慮に入れません。

▢　準動詞の種類

４種類です。

①原形

準動詞の１つ、「原形」です。

よく「動詞の原形」と呼ばれます。

過去形の「ーed」、三人称単数の「ーs」をつけない、なーーんにも動詞につけない「動詞そのままの形」です。

「動詞そのもの」です。

②動名詞

「動名詞」とは、「動詞」を「名詞化」した「準動詞」です。

名詞にすることで、その部分を「主語」「目的語」にさせることができます。

元の動詞を「ーing」形にかえて、「動名詞」にします。

③不定詞

「不定詞」の公式は、「to　＋　動詞の原形　」

基本イメージは「これから先のこと（可能性）」

動詞を不定詞にすることで、その部分を「名詞句」「形容詞句」「副詞句」にすることができます。

④分詞

不定詞が「これから先のこと」をイメージするのに対して、「分詞」の基本イメージは、「実際の状態や行為・現実」です。

そして「分詞」には２種類！

１つ目は「現在分詞」。

イメージは「実際に起こっていること」です。

動詞が「ーing」化（動名詞と同じ）されて、分詞化されます。

２つ目は「過去分詞」。

イメージは「実際にされた」です。

動詞が「ーed」化（これは規則変化）されて、分詞化されます。

まずは準動詞の１つ「原形」をみていきます(^^♪

▢　準動詞　「原形」

　準動詞の１つ目、「原形」は３パターン。

①助動詞の後は「動詞の原形」

主語が何であろうと、助動詞がきたら「　助動詞　＋　動詞の原形　」です。

・「She will be happy sometime」

　　助動詞　＋　動詞の原形

　「彼女、いつか幸せになるだろう。」

・「Ken must go immediately.」

　　　助動詞　＋　動詞の原形

　「ケンは今すぐ行かなければならない。」

主語が三人称単数だから「goes」ではなく、「must」という助動詞があるので動詞は原形の「go」になります。

②知覚動詞・使役動詞の後にくる準動詞は「原形」

・「知覚動詞」.........「see」「hear」など。

　「見たり」「聞いたり」するといった類の動詞です。

・「使役動詞」.........「make」「have」など。

　「人／ものに、～させる」という意味の動詞です。

文型は「第５文型」で「S V O C」の形。

「　S　は　O＝C　である状態を　V　する　」が第５文型の意味でしたね。

知覚動詞・使役動詞では、「　C　」のところに「（動詞の）原形」がきます。

・「I saw him get into a car.」

　 S V O C(原形)　　M

　「彼が車に乗り込むところをみた。」

「get」は「（動詞の）原形」です。

・「I made him read the book.」

S V O C(原形) 「read」のO

　「彼にその本を読ませた。」

「read」は「（動詞の）原形」です。

③命令文

・「keep your station clear.」

V(原形)　

　「自分の持ち場をきれいにしとけ。」

命令する相手は必ず「you」です。

（第三者に「指令」はくだせますが、「命令」はどう考えてもできません。）

この場合も、動詞は原形です。

▢　まとめ

以上準動詞の基本事項と「動詞の原形」をみてきましたが、いかがでしたか？

準動詞を使えるようになると、１文が長い英文を理解できるようになります。

というのは英文を読むとわかりますが、準動詞によって英文が長くなることがよくあるからです。

では今回のまとめに入ります。

①準動詞は、動詞の機能をもつが、品詞上動詞には分類されない。動詞の機能でまとめられた句が、名詞句・形容詞句・副詞句として働く。

②要は動詞を使って、動詞句・形容詞句・副詞句をつくれる。

③準動詞の句をつくるとき、基本時制（現在形・過去形）については、考慮しない。

④準動詞の句をつくるとき、人称によって動詞の語尾に「－s」をつけたりしない。人称は関係ないということ。

⑤準動詞の１つ「動名詞」とは、動詞を使って「名詞句のみ」をつくるもの。「doing～」の形になる。

⑥準動詞の１つ「不定詞」とは、動詞を使って「名詞句」「形容詞句」「副詞句」をつくるもの。「to do～」が不定詞の公式。基本イメージは「これから先のこと」。

⑦準動詞の１つ「分詞」とは、動詞を使って「形容詞句」「副詞句」をつくるもの。分詞は２種類。「doing～」の形をとる「現在分詞」と、動詞の語尾が「ーed」になる「過去分詞」がある。分詞の基本イメージは「実際の状態や行為といった現実」。

⑧準動詞の１つ「（動詞の）原形」とは、動詞になにもつけないそのままの形。原形を使うときは、「助動詞の直後」「知覚動詞・使役動詞の後（補語として）」「命令文の動詞」。

「準動詞　原形」は以上です。

最後までお読みいただき、ありがとうございます。

それではまた(^^♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆To the Finest Hour☆

▢ 準動詞とは？

▢ 準動詞の性質